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关于组织申报县2018年微型教育课题的通知
作者:未知    文章来源:转载    点击数:478    更新时间:2018-9-14           ★★★

关于组织申报县2018年微型教育课题的通知

各中小学(幼儿园):

微型课题研究,以教师自身在教育教学过程中遇到的具体问题为研究对象,以问题解决、经验总结为研究目标,以教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题研究的着眼点。其基本特征是小切口、短周期、重过程、有实效。在教育内涵发展,提升质量的新时期,微型课题研究的作用和价值不断凸现。

为推动全县中小学、幼儿园广泛开展微型课题研究,促进中小学、幼儿园教师自觉关注、思考教学领域中的个性问题,有效解决自身在教学实践中遇到的现实问题,努力提高教育教学质量,县教师发展中心决定在全县开展微型教育课题研究工作。现将有关申报事项通知如下:

申报对象:

全县中小学校长、幼儿园园长;中小学、幼儿园教师。

二、申报办法及程序:

1.选定课题。中小学校长及教师,可根据自身在教育教学实践中面临的实际问题,自行确定研究课题。所确定的课题必须紧扣教学实践,力求小而实,力戒大而空。学前教育研究人员、园长及教师,要按照《幼儿园教育指导纲要》规定的五大领域内容及学前教育特点,确定研究课题,要避免研究课题及研究内容“小学化”。

2.填写申报书。课题确定之后,申报者必须对课题进行论证,并填写《射阳县教育微型课题申报评审书》(见附件1)。 教学研究微型课题申报以教师个人为主,也可组成研究小组,成员以不超过三人为宜。

3.审核报送。申报者在完成《射阳县微型教育课题申报评审书》填报之后,报所在单位,单位初审并签署意见后,课题申报材料表按一式三份,集中上报县教研室;(其中。各小学申报的课题统一报所在集团一级龙头校,分类汇总后,再报教研室。)联系人:陈建平  唐伟,联系电话:82379001

4.评审立项。对各单位上报的微型课题,县教研室将组织有关专家,进行立项评审,县教师发展中心发文公布,并召开课题研究培训会议。

三、研究周期:

    一般不超过一学年

四、成果奖励及使用

1.各课题研究者要将研究成果有效运用于教育教学实践,不断改进教学行为,努力实现高效教学。对特别优秀,具推广价值的研究成果,将以适当方式在全县进行推广。

2.举办微型教育课题研究成果评奖活动,并择优推荐市、省课题申报。

五、申报时间:

微型课题报送截止时间为2018920日。请各中小学(幼儿园)按时报送,逾期不予受理。

六、有关要求:

1.请各中小学(幼儿园)指定专人负责此项工作,认真做好微型课题申报工作。

2.高中、示范学校、实验学校,每校不少于10项。中心小学、省级示范幼儿园等,每校(园)不少于5项。其他中小学、幼儿园可根据各自实际进行申报,不得空白。

3.鼓励青年教师,特别是近三年参加工作的教师须积极申报。

 以上通知,希即落实。

                                   射阳县教师发展中心

                                        2018.9.5

附件:课题汇总表

      课题申请表

 

 

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